(本报古晋28日讯)砂人联党党中央及该党柏拉旺支部秘书程明智认为，所有马来西亚国民包括小学生有权了解我国的整套历史，错误的历史课本内容将导致学生对马来西亚的历史产生误解和混淆。
他是于今日在砂人联党总部与该党青年总团宣教秘书符祥威联合召开新闻发布会，针对以“小学课程标准”编写(KSSR)的小学五年级历史课本中，其中一个章节主题“新兴国家的诞生”，讲述的是我国历史的不正确内容如是表示。
他指出，有关历史课本教授学生“新兴国家的诞生”，不过整个章节内容仅强调马来亚联邦政府，却完全没有提及“马来西亚”的名称，甚至也没提及砂拉越及沙巴参组成立马来西亚的历史。
错误诠释国家定义
“起初我们以为是华小课本的翻译问题，但最后却发现就连国民小学的课本也是同样的问题，才发现并不是翻译的诠释，而是教课内容的误导。”
他也透露，根据马来西亚华文理事会今年3月份发布的一份报告，经历史专家团审核华小五年级历史课本共有81项谬误，虽然有关错误并在当时被提出，不过该党希望当局也能给予关注。
他说道，国家历史应受到国人的尊敬，但是该历史课本教课内容却错误的诠释了国家的定义，将间接影响到小学生对于我国马来西亚的历史出现误解和混淆。
人联将向教长反映
他认为，这是教育部犯下极大的错误，没有任何国家会错误国家的历史，这是不可置信的错误，并希望当局可以及时纠正错误，让历史课本上的真正的国家历史可以还原。
与此同时，该党青年总团宣教秘书符祥威在新闻发布会上也强调，该党的立场并不是针对马来亚，也不反对国民阅读马来亚历史、新加坡历史及砂拉越历史，但学校要教导马来西亚历史，就不应该把所有的历史混淆，让学生真正了解马来西亚的整套历史。
他透露，党中央已经与教育部秘书取得联系，他们两人将在下周飞往都门会见教育部长或副部长谈论这项课题，不只是带出错误的课本内容，同时也会提及916马来西亚日编写入历史课本，让更多小学生了解马来西亚日的历史意义。
恐误导国家下一代
他补充，马来西亚是由马来亚、砂拉越及沙巴联合组成，倘若历史课本没有将讯息正确传达，将误导国家的下一代引起一个错觉砂拉越是马来亚的殖民地，而不是联合组成马来西亚的诞生。
同时，他也说道，有关历史课本教授的是“新兴国家的诞生”，内容虽以我国为称，但当中内容却是马来亚的历史，而马来亚的存在是在1957年到1963年，1963年马来西亚成立后，就没有马来亚联邦政府的存在。
“反而，拥有历史价值的1963年9月16日是马来西亚日，也不在历史课本中写道，要知道没有这一日就没有我国的诞生，也这不符合历史课本章节的主题。”
此外，他也指出，该党也呼吁州政府承认7月22日是砂拉越独立日，同时也是把当天定为公共假期，目的是推广及提高砂拉越人民对于722独立日的意识。