新研究曝：可改善大脑认知家长经常担心打电动会对孩子的身心健康与社交能力造成负面影响，不过美国期刊24日发布的一项大规模研究报告结果显示，玩电动事实上可能会对孩童的认知能力有所益处。
研究作者们在报告中做出结论，“结果提出了有趣的可能性，即电玩游戏可能提供了可测量认知影响的认知训练体验。”不过恰拉尼也指出，目前并没有办法得知究竟是认知程度高造成更爱打电动，或者认知程度提升是勤打电动的结果。
团队希望在研究继续的同时能得到更为明朗的答案，他们也会再次审视这些受试孩童长大后的情况，同时协助排除其他变因如家中环境、运动和睡眠品质。 恰拉尼表示，观看萤幕时间过长肯定会对整体身心健康带来负面影响，但比起挂在YouYube上狂看影片，电玩游戏或许会是更好的选择。
这项报告于24日在《美国医学会杂志网路开放期刊》（JAMA Network Open）上发布，研究主作者、佛蒙特大学（University of Vermont）精神医学助理教授恰拉尼（Bader Chaarani）告诉法新社，由于他本人就是个电玩爱好者，还有神经成像方面的专业，自然被这项研究主题吸引。
先前研究主要针对沉迷电玩导致沮丧和变得具侵略性的关联，但恰拉尼说这些研究都受限于小规模的受试者，尤其是涉及大脑成像方面的研究，受试对象数量更少。
由美国国家卫生院（NIH）资助的“青少年大脑认知发展”（ABCD）研究，受试者规模更大而且仍在进行中，恰拉尼和同事们从这次的新研究中分析相关数据。
恰拉尼团队从约2000名左右9至10岁孩童的调查回答、认知测验结果以及大脑成像结果着手。这些孩童被分为2组，一边对照组是从不玩电玩游戏，一边则是每天玩3个小时以上的游戏。
选择3小时或以上阈值的原因，是刻意超过美国儿科学会提出的指引，该指引表示较年长的儿童每日应只玩1至2小时的电动游戏。
冲动和记忆每组都被分派2项测试
第一项测试，画面上会出现箭头指向左右任一边，受试孩童必须尽快按下左或右。同时他们也被告知若出现“停止”符号，不可以按下任何按键，以测试他们控制冲动的程度。
第二项测试中，画面上会出现不同人的脸，受试孩童要在后续出现的照片中找出是否有重复出现的人脸，以测试他们的记忆力。
透过方法控制统计结果的变量如父母收入、IQ和精神健康症状之后，团队发现每日玩电动3小时以上的组别，孩童表现在2项测试中都优于另一组。
在测试过中，受试孩童都被以“功能性磁共振成像”（功能性磁振造影， fMRI）监测大脑活动，结果显示电玩组孩童的大脑在注意力与记忆区块都更加活跃。