（本报古晋10日讯）华社研究中心主任詹缘端博士指出叶邹在任董总的两大弊端。
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其一，该领导中削弱董教总独中工委会，漠视教育专业，未提出华教发展大计。
其二，该领导怯弱保守，未抓住政治转型串联社会力量提出教育诉求，并失去推进改革的主动性。
他认为，董总是教育机构，俨然华社的民间教育部，并非是一般的社团，因此，必须服膺教育专业，拟定许多方案应对时局的发展。
他感叹道，自叶新田与邹寿汉分别担任董总主席与署理主席至今，董总与全国各大华团的关系就开始出现分裂。
无法考统考怎么办
“支持哪个派系并不重要，但身为一名独中生的家长，我们更关心的是孩子前途。”
他直言，倘若董总风波导致孩子无法考统考，那8万名独中生的前途又该何去何从？
因此，他表示，大家应该认真做出思考，并作出重点提问：究竟董总领导人比较重要，还是华教教育前途比较重要？
他认为，董总主席叶新田在董总风波期间所发表的言论，包括要求撤换叶邹就是“引狼入室”或“摧毁董总”、炮制教育蓝图将消灭华教等言论，都缺乏信服力。
于此，他也否定董总章程由主席独大、董总主席和中委会任期绝对四年、只有董总主席才能主持会议等疑点问题。
他称，若大家真正研读董总章程，将发现其章程并非如此。
搁置独中教改纲领
詹缘端于昨晚出席《董总风波大讲堂》担任主讲人时也提到，叶新田在2008年主导修改独中工委会章程，削弱该组织，大量更换其成员，最终导致该工委会名存实亡，沦为董总领导人的附庸，失去其专业性。
他也说道，而独中工委会更努力于2005年提出“独中教改纲领”。
他续说，令人遗憾的是，当叶邹上台后，“独中教改纲领”就予搁置，导致华教改革计划胎死腹中。而独中课程改革、考试改革、教育改革大体上也于此陷入停顿。