（汶萊斯市8日訊）在今年4月22日上午，汶萊中華中學小六紅班33位小學生與新加坡武吉知馬小學進行線上視頻交流活動，開闊視野，體驗創新教學。該項線上交流活動在汶中王長荷講堂進行。
這是汶中為滿足學生對於開闊國際視野，以及和海外學校學生溝通的需求，主動創新教學的活動形式。
此活動主要是通過線上面對面的聯繫、溝通交流及答疑解惑等形式，學生進行了精彩的分享與討論，最大程度地讓學生在短時間體驗兩地學校之間的學術特色及提升自身知識儲備。
值得一提的是，這項活動還鼓勵了學生們在學習中打破思維定勢，學會不斷提問、反思和探究，以幫助他們成為自信獨立的青少年，最終成長為善於思考、富於創造力的人。因此，該活動不僅深受學生們的喜愛，還獲得一致的好評。
培養高級思維
汶中校長許月蘭在當天開課發表致詞時表示，汶中和新加坡武吉知馬小學之間的合作項目，將學生跨境連接起來，架起了對學生成績產生積極影響的橋梁，並使學校能夠重新構想21世紀的教育。
她表示，合作學習不僅可以培養學生的高級思維能力，還可以增強他們的自信心和自尊心。諸如“友誼日項目”之類的合作活動可以通過展示有關文化、生活方式、名勝古跡的資料，同時提高社交和人際交往能力，從而最大限度地提高教育學習的經驗。學生們將會學習如何與各種類型的學習者一起合作，以提高自身的數字技能併發展各自的領導能力。
“在這方面，令我欣慰的是，本校的學生能夠與新加坡武吉知馬小學的學生並肩合作，一起分享，從各自的經驗中學到了許多令人難以置信的知識。”
“科技有利於彼此的溝通與交流，我非常贊同這一說法。當我們一起合作時，我們會創造更好的學習體驗！”
據了解，隨著互聯網、大數據、人工智能等日益普及化，全球各校紛紛把第四次工業革命的元素融入到教育之中。
汶中改變傳統教學
汶中作為汶萊唯一一所連續7年被評為微軟示範學校的教育機構，已然改變了傳統的教學模式，利用電腦、互聯網等科技手段，設置雲端虛擬課堂，模擬真實場景進行操作，讓莘莘學子在學習與實踐中掌握最新的知識，並學會自己發現問題，小組合作解決問題。
此類創新活動將從終身學習角度探討到教育的各個層面和階段，既開闊了學生們的國際視野，又更新了教育理念，大大加深了多元文化的相互理解與滲透，進而使得課堂教學成果得到不斷的提高，並讓大多數的學生受益。
（汶萊斯市8日訊）在今年4月22日上午，汶萊中華中學小六紅班33位小學生與新加坡武吉知馬小學進行線上視頻交流活動，開闊視野，體驗創新教學。該項線上交流活動在汶中王長荷講堂進行。
這是汶中為滿足學生對於開闊國際視野，以及和海外學校學生溝通的需求，主動創新教學的活動形式。
此活動主要是通過線上面對面的聯繫、溝通交流及答疑解惑等形式，學生進行了精彩的分享與討論，最大程度地讓學生在短時間體驗兩地學校之間的學術特色及提升自身知識儲備。
值得一提的是，這項活動還鼓勵了學生們在學習中打破思維定勢，學會不斷提問、反思和探究，以幫助他們成為自信獨立的青少年，最終成長為善於思考、富於創造力的人。因此，該活動不僅深受學生們的喜愛，還獲得一致的好評。
培養高級思維
汶中校長許月蘭在當天開課發表致詞時表示，汶中和新加坡武吉知馬小學之間的合作項目，將學生跨境連接起來，架起了對學生成績產生積極影響的橋梁，並使學校能夠重新構想21世紀的教育。
她表示，合作學習不僅可以培養學生的高級思維能力，還可以增強他們的自信心和自尊心。諸如“友誼日項目”之類的合作活動可以通過展示有關文化、生活方式、名勝古跡的資料，同時提高社交和人際交往能力，從而最大限度地提高教育學習的經驗。學生們將會學習如何與各種類型的學習者一起合作，以提高自身的數字技能併發展各自的領導能力。
“在這方面，令我欣慰的是，本校的學生能夠與新加坡武吉知馬小學的學生並肩合作，一起分享，從各自的經驗中學到了許多令人難以置信的知識。”
“科技有利於彼此的溝通與交流，我非常贊同這一說法。當我們一起合作時，我們會創造更好的學習體驗！”
據了解，隨著互聯網、大數據、人工智能等日益普及化，全球各校紛紛把第四次工業革命的元素融入到教育之中。
汶中改變傳統教學
汶中作為汶萊唯一一所連續7年被評為微軟示範學校的教育機構，已然改變了傳統的教學模式，利用電腦、互聯網等科技手段，設置雲端虛擬課堂，模擬真實場景進行操作，讓莘莘學子在學習與實踐中掌握最新的知識，並學會自己發現問題，小組合作解決問題。
此類創新活動將從終身學習角度探討到教育的各個層面和階段，既開闊了學生們的國際視野，又更新了教育理念，大大加深了多元文化的相互理解與滲透，進而使得課堂教學成果得到不斷的提高，並讓大多數的學生受益。
