作者:杨善勇

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是2014年的好消息,教师节那一天通讯及多媒体部部长阿末沙比里宣佈,部门將从大马通讯及多媒体委会旗下电讯事业普及服务基金(USP)拨出4亿令吉,购下40万部一马手提电脑,敬赠全国40万名教师,为教师节礼物。

是2015年的坏消息,时光荏苒,磨蹭拖沓,经过漫长一年的苦苦等待,南中国海两岸的教师,谁也没有接到任何大礼物。相反的是,教育部只將电脑派往学校电脑室及教师活动中心,仅让教师「借用」而已。

4月国会提问,亚沙国会议员张聒翔接到教育部长的书面答覆透露:21万8002臺电脑分置全马4501所学校及367间教师活动中心;另外12万6231臺电脑则为后备之用,以防万一故障。

纯属小事一桩,没事,没事。一旦参照价码推算,老师心底一定释然了:40亿所购的40万部一马手提电脑,平均每台不过马幣1000,配置如何,可想而知。就算按照原定计划,老师人人分得一台,难道他们可以凭此操作photoshop吗?

不管怎样,国家行政的机制如何操作,自然由此可见。灵光一闪的天马行空,纵然没有预算,也可以事后设法补票。可惜,此时国库积粮,到底不比往年;各个部门捉襟见肘之下,谁还记得树人的百年工程?

这么一问,积弊何在,一目瞭然:一诺千金,此之谓乎?经此一事,失礼于40万老师事小,然则,动摇了40万老师对政府的信任,那確是不容小覷,当是迨无异议。

是的,破坏正是这样一点一滴累积的。匿藏40万部一马手提电脑背后的,不只是40万张选票,而是40万个家庭共有的一套想法。想到这里,阿末沙比里恐怕要嚇出一身冷汗了。

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