包章文(右2)颁发2016年全砂华小学术及才艺赛锦旗及参赛代表证书予诗巫与加帛省华小董联会主席拿督池志平(右1)及诗华教师公会主席陈社权(左2),左为筹备会主席兼诗巫与加帛省华小董联会文教主任冯大盛。

(本报诗巫10日讯)砂拉越华校董事联合会总会主席兼砂拉越津贴华小董事会联合总会会长拿督包章文表示,在目前这阶段,该会反对在华小实行双语教学计划。

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他称,“即使有些华小被挑选参与2017年双语教学计划,我们也要呼吁有关学校的董事部、校方勿落实该计划。根据副教长张盛闻所说,被挑选参与2017年双语教学计划学校,还是有权力不参与的。”

他称,在昨午召开的砂华小董联会的理事会议中,该会达致一致的立场。

他强调,砂华小董联会的立场是不赞同华小在现阶段接受双语教学,并希望此讯息可以明确的传达给每一所学校。

他是昨晚在由砂拉越津贴华文小学董事会联合总会暨砂拉越华小教师公会联合主催,诗巫与加帛省津贴华小董联会暨诗巫华人教师公会承办“砂州华小2016年度学术与才艺赛”迎宾宴上致词时,如此表示。

他指出,教育部是在今年开始推行“双语课程计划”,不过2016年并没有华小被挑选成为推行的对象,据他了解,教育部现在已经开始在全国挑选符合资格的华小参与2017年的双语课程计划。

快提呈拨款资料

他同时也吁请砂州的华小,尽快提呈申请维修拨款资料。

他说,在困扰华小的课题中,较令人关注的是2016年维修拨款,包章文指出,在今年的财政预算案中并没有如过去4年般(2012年、2013年、2014年及2015年)有固定的数额,供全国1279所华小提升设备及维修之用,但今年的财政预算案在这方面列出的是很笼统的数目。

他透露,今年1月8日副教育部长张盛闻在古晋移交2015年的拨款时曾表示希望能在3月份收齐资料,以便尽快拨出2016年的维修拨款,不过至今为止,还没收到齐全的资料。

据他所知,砂华小董联会秘书处肯定有联系各省的董联会将今年要申请的项目与数额通过马华进行网上申请,该会感到担心的是截至今日为止,全砂185所华津贴华小中,只有165所提出申请,还有20所尚未申请。

他呼吁未呈交维修、提升设施拨款申请的华小,尽快上网申请,包章文指出,唯在收集齐全资料后,有关方面才会召开会议,而砂华小董联会届时也会受邀出席讨论,商讨拨款的分配情况。

我国学术水平下跌

该会担心的是,待拨款下放时已经到了年尾了,届时华小将什么事都做不了。

他也对我国学生的学术水平感到担忧。

包章文指出,在今年年初公布的《马来西亚千年发展目标2015年报告》中提及两项与教育有关的隐懮,同时也直接建议我们要提升教育素质。

他指出,虽然我国学生在多项公共考试成绩取得稳健成长,但是根据多项国际评估调查显示,包括学生能力国际评估测试以及国际科学及数学教育成就趋势调查研究,大马学生在数理科目的表现在全世界80个参与研究计划的国家里的排名非常低。

他续称,共有35%的大马学生在数学方面无法达到国际指标的最低能力水平;38%在科学科系方面无法达到国际指标的最低能力水平。

包章文指出,虽然上述两个国际评估分别是针对年龄14岁以上学生以及15岁以上学生进行的测试,但是却引起人们对国内小学及初中教育素质的关注。

他指出,全国各州学生接受教育程度逐年成长,仍有一小部分的学生基于各种理由在中学甚至是小学就被逼辍学,有些可能因为家庭或是学业关系而辍学。

他指出,辍学的问题令我们感到担懮,学生们在还没有掌握任何可协助他们谋生的技能及必要知识水平之前就离开学校,进入社会,很容易会误入岐途。

他表示,《马来西亚千年发展目标2015年报告》中所提的两项重要报告,作为学校董事及董联会理事的我们应关注,虽然教育部有尝试提升教育素质,包括双语课程,不过我们总觉得这不是解决的方案,教育部必须拟定更实际的解决方案,才能提升学生的水平。

另一方面,2016年全砂华小学术及才艺赛筹备会主席兼诗巫与加帛省华小董联会文教主任甲必丹冯大盛指出,各省代表及华小精英共聚一堂,互相交流,促进了彼此的友谊。

他称,比赛提供学生们参与课外活动的平台,同时也是展示各自才华的机会。

他相信各省参赛学生在各项比赛中建立友谊,互相切磋,观摩学习,吸取宝贵经验,从中学习成长。

这项全砂华小盛事包括华语演唱比赛、华文书法比赛、华族舞蹈比赛及华语歌唱赛。

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