(汶莱斯市9日讯)为推行新教学策略以协助学生掌握更好的数学技巧，汶莱教育部通过特别教育单位今起举办3天“加强基本数学技能的教与学”全国研讨及培训会，通过交换看法和讨论以期协助提高学生们的数学学习成绩。
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特别教育单位代主任、也是研讨培训会筹委会主席的本基兰莎莉玛今天下午在林巴第二政府小学礼堂为活动主持开幕时，强调了21世纪国家教育系统(SPN21)下专业培训的重要性。
她表示，提高基本数学技能是教育部长期致力的目标。她提到，特别教育单位此前在教育部数学委员会的合作下，于2014年制作了一个“数学资源配套”；去年起，该资源配套已被接纳为全面的参考材料，它包含供评估和持续训练的工作表以及30项基本数学技能。
本基兰莎莉玛表示希望参加本次研讨培训会的人士日后成为资源老师或导师，协助其他教师加强教学技能和协助学生克服数学的学习障碍。
今天第一天的研讨会部份共有437人出席。他们包括校长、教育部官员、特别教育单位教师和学习支援教师。约40名教师和官员将参加明、后两天的培训会。
来自新加坡教育部教育心理学部门的Fiona Cheam博士以“使用循证方法改善数学学习成绩”为题发表了专题演说。前来协助研讨培训会的专家也包括新加坡教育部数学单位的高级课程发展官舒莉娅妮奥斯曼。两人还将对“数学资源配套”进行检讨，并提出可能的改良意见。