（汶莱斯市4日讯）汶莱苏丹陛下今天早上突访宗教事务部。突访期间，苏丹陛下在御词中强调了陛下对许多事情的关心与关注，其中包括宗教科目纳入普通教育体系以及天课的分配。
关于将宗教学校学前至小学三年级学生的宗教科目纳入普通教育体系，陛下表示，此举只是出于善意的调整，以便它不成为学生的负担，因为如果它继续成为一种负担，担心这件事会带来情感或精神上的困扰。然而，这并不意味着宗教教育造成精神上受到损害。
无意废除宗教学校
此举并不意味着关闭不时评估其适用性的大门，陛下的政府将继续观察该体系的进展或实施情况。因此，陛下委托宗教事务部和教育部共同对此进行监督和公正的评估。在这方面，陛下强调，我们无意废除宗教学校。因为它是马来伊斯兰君主制的结构，也是我们引以为豪的国家身份之一。
苏丹陛下在御词中强调了陛下对改进宗教学校体系的愿望，这是对于作为小学科目进行专业的研究、考虑和完善非常重要。它不因自满或随意地执行。这是陛下希望看到的向前改变和适当的发展，也可称为整合。
关注天课筹集分发
苏丹陛下还提出了天课的问题。从2023年7月19日起，宗教事务部伊斯兰宗教理事会的天课收集和分发组已经升级为天课、宗教捐款和伊斯兰财库基金事务部门。陛下表示，成为一个部门后，天课的的行政应该更加顺利和有序的进行，尤其是天课收集和分发。
陛下询问到目前为止已经筹集了的天课总额有多少，有多少已经分配给符合条件的受助者，以及如何分配？难道只是等待申请人申请吗？或者是有积极主动地监控或找出有资格接受天课的受助者。
关于申请的受助者，陛下听闻他们等待答覆非常久，而他们马上就需要它。与贫穷者等其他受助者一样，有者要等待数月甚至数年才能得到答覆，无论他们的申请是否获得批准。为什么要等这么久？如果手头已经有一份指南概述了哪些人有资格或没有资格作为接收者，那么等待的时间应该不会很长。如果这一点已经到位，申请人将不再需要长时间等待或需要来回办公室询问他们的申请。
主动找出合格领取者
“主动采取措施监控或找出有资格领取天课的人是合理的事情，考虑到有些人可能由于某些原因而无法申请，例如无法申请的老年人、不知道如何申请的群体、不知道伊斯兰财库基金在哪里申请的群体、没有设施可以申请的群体、未能获得村长帮助申请的群体。无论你是否意识到，这一切都可能发生。”
“我们说，村长可以等，没错，但也有村长不关心的情况，或者有村民向村长求助，村长却找借口无法帮忙或直接决定寻求帮助的村民不符合申请资格。这很常见，并不罕见。天课管理方是否听说过或知道过这种事情？如果有的话，这就是为什么有关方面需要采取措施监视或找到有资格接受天课的人的原因，特别是在内陆的偏远角落的人。”
此外，陛下表示，内政部有关方面还必须了解慕金乡长和村长为各自村民的福利履行职责的程序。不要让领袖只挂着领袖之名而不实际行动为各自的村民服务。担任村长的职务，是要成为每个村子里的人民和居民的“母亲”，而不是成为一个没有准备好承担责任和义务的主人。作为“母亲”或领导，不是无所事事的等待，而是需主动去了解村民的困难。这是要履行的信托而不是忽视。